زمزمه مشکلی هر ساله در آموزش و پرورش/ کمبود معلم، باری روی دوش سال تحصیلی جدید می‌شود؟
تاریخ انتشار: ۱۱ شهریور ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۸۶۰۲۰۷۱
موسوی نژاد مدیرکل آموزش و پرورش خراسان جنوبی در برنامه پرسمان صدا و سیمای استان گفت: امسال تعداد زیادی از نیرو‌های آموزش و پرورش بازنشسته شده اند و با این وجود تعدادی از نیرو‌ها تقاضای استمرار خدمت داده اند اما باز هم بحث کمبود معلم را شاهد هستیم.
او افزود: اگر امسال سهمیه ۲۰۰ نیروی جدید خرید خدمات را به استان بدهند پیش بینی می‌کنیم سال تحصیلی جدید را بدون مشکل کمبود معلم شروع کنیم.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
موسوی نژاد بیان کرد: آزمون استخدامی ابتدایی انجام شده و ۴۲۰ نیروی جدید اضافه شده است و در مورد متوسطه اول سهمیه استان ما ۱۸۰ نیرو است که مرحله آزمون انجام شده و در مرحله انجام مصاحبه هستند.
مدیرکل آموزش و پرورش خراسان جنوبی ادامه داد: تأمین کمبود‌ها را می‌توان از راه‌های مختلفی مثل جذب از طریق آزمون، استفاده از ظرفیت دانشگاه فرهنگیان، استفاده حق التدریس از نیرو‌های بازنشسته و استفاده از نیرو‌های خرید خدمات آموزشی جبران کرد.
او عنوان کرد: در مورد مدارس خوابگاهی نیز امسال با افزایش ۷ برابری سرانه مدارس شبانه روزی نسبت به پارسال مواجهیم؛ ۱۵۱ مدرسه با ظرفیت ۱۰ هزار دانش آموز در استان داریم که ۱۱ هزار دانش آموز خوابگاهی هستند.
اگر والدین همکاری کنند کمبود فضای آموزشی نداریمموسوی نژاد مدیرکل آموزش و پرورش خراسان جنوبی گفت: امسال ۱۴ هزار دانش آموز جدید به جمعیت تحصیلی استان اضافه می‌شود و به طور کل پیش بینی ثبت نام ۱۹۵ هزار دانش آموز در مدارس را داریم.
او افزود: تاکنون ۱۶۲ هزار دانش آموز برای مدرسه و کتب درسی ثبت نام کرده اند که ۲۰ هزار دانش آموز مربوط به پایه اول ابتدایی هستند.
بیشتر بخوانید
جمعیت دانش آموزی خراسان جنوبی ۶ هزار نفر افزایش می یابدموسوی نژاد بیان کرد: اول مهر امسال ۵۰ واحد آموزشی به جمع مدارس استان اضافه می‌شود و به طور کلی می‌توان گفت در استان کمبود فضای آموزشی و صندلی نداریم و هیچ دانش آموزی به دلیل نبودن جا از ثبت نام باز نمی‌ماند.
مدیرکل آموزش و پرورش خراسان جنوبی ادامه داد: مشکل ما این است که برخی از والدین اصرار دارند تا فرزندشان در مدارسی غیر از مدارس موجود در منطقه یا محله خودشان ثبت نام کند و این موضوع باعث می‌شود تا ظرفیت ثبت نامی یک مدرسه زودتر پر شود.
او عنوان کرد: والدین باید همکاری لازم را داشته باشند و دانش آموز خود را در مدرسه منطقه خودشان ثبت نام کنند تا با دغدغه و مشکل مواجه نباشیم.
موسوی نژاد اظهار کرد: البته در حاشیه شهر‌ها و مناطقی مثل حاجی آباد به دلیل افزایش مهاجرت‌ها با وجود دو شیفته بودن مدارس با کمبود فضا مواجهیم و برای جبران این کمبود می‌بایست مدارس جدیدی در این مناطق احداث شود.
باشگاه خبرنگاران جوان خراسان جنوبی بیرجندمنبع: باشگاه خبرنگاران
کلیدواژه: آموزش و پرورش دانش آموزان پرورش خراسان جنوبی هزار دانش آموز آموزش و پرورش مدیرکل آموزش موسوی نژاد نیرو ها ثبت نام
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.yjc.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «باشگاه خبرنگاران» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۶۰۲۰۷۱ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
سؤالات امتحانات نهایی با هدف ارزشیابی یادگیری طراحی می‌شود
رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت وزارت آموزش و پرورش درباره دشواری سؤالات امتحانات نهایی گفت: در تحلیل امتحانات شاهد دشواری سؤالات نبودیم، در طراحی سؤالات مبنا توجه به ارزشیابی از یادگیری است. - اخبار اجتماعی -
محسن زارعی؛ رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت وزارت آموزش و پرورش در گفت‌وگو با خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم درباره افت تحصیلی دانش‌آموزان در امتحانات نهایی اظهار کرد: این موضوع نباید به صورت مقطعی بررسی شود، پس از اعلام میانگین نمرات امتحانات نهایی پایه دوازدهم در خرداد 1402 برداشت جامعه این بود که این میانگین بیانگر اُفت تحصیلی است.
وی افزود: آموزش و پرورش تصمیم دارد مبتنی بر شفافیت نمای واقعی آموزش و پرورش را به نمایش بگذارد تا برای جبران کاستی‌ها برنامه‌ریزی شود.
رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت وزارت آموزش وپرورش گفت: نمرات امتحانات نهایی را شفاف اعلام کردیم تا برنامه‌ریزی مناسبی صورت گیرد و معلمان برای ارتقای کیفیت آموزشی تلاش کنند. در موضوع افت تحصیلی دانش‌آموزان باید عوامل سهیم را در نظر بگیریم که بخشی به انگیزه دانش‌آموزان و بخشی هم به دوره‌های آموزشی گذشته مربوط می‌شود چراکه این موضوع در یک دوره اتفاق نیفتاده است.
نکات کلیدی امتحانات نهایی؛ از شیوه مطالعه تا طراحی سؤالاتزارعی درباره تاثیر دشواری سؤالات امتحانات نهایی بر افت تحصیلی دانش‌آموزان گفت: در تحلیل آزمون‌ها، شاهد دشواری سؤالات نبودیم. در طراحی سؤالات مبنا توجه به ارزشیابی از یادگیری است به گونه‌ای که دانش‌آموزان از حفظیات و محفوظات دور باشند بنابراین جمع‌بندی این نیست که سؤالات امتحانات نهایی سخت بوده اما قبول دارم که سؤالات مبتنی بر ارزشیابی از یادگیری است.
انتهای پیام/
پلمب بیمارستان محب مهر به دلیل کشف حجاب صحت ندارد